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jueves, 27 de octubre de 2011

Medios alternativos: Comunicación alternativa, en momentos en los que la comunicación no tiene alternativas

(Colectivo Avanzar)
La comunicación, como hoy la concebimos, es un producto/servicio de suma importancia para el  sistema y las estructuras de poder.
No sólo se ha transformado en un eje fundamental de recaudación de miles de millones al año, sino que se ha diseñado con el fin de conocer de manera rápida y concisa cuáles son nuestras necesidades, inquietudes y gustos, para de esa manera, allanarle más fácilmente el camino hacia la dominación de nuestros pueblos, por medio de la construcción de escenarios ficticios y/o verosímiles para condicionar nuestra opinión, nuestros gustos  y nuestra manera de pensar.
La tecnología se ha instalado de manera irrefutable en nuestras vidas, al punto que ha llegado a condicionar nuestro futuro si algún día hubiera algún inconveniente serio que dañara toda la matriz informático-tecnológica de nuestro planeta.
Nos vemos literalmente invadidos por la publicidad, la propaganda gubernamental, los satélites, las redes informáticas (mal llamadas redes sociales), los noticieros, la programación y los mercaderes de la opinión y la imagen, que nos muestran una realidad que difiere tangencialmente de nuestra vida cotidiana.  Esta estructura de poder busca generar, por medio de la creación de “nuevas necesidades insatisfechas”, angustias y deseos en nuestras vidas  para que dediquemos y derrochemos nuestras energías en perseguir esos nuevos objetivos y desviarnos, muy astutamente, de nuestros verdaderos objetivos de clase: la unidad y la organización en la lucha de clases.
En décadas pasadas hemos visto como el sistema  se apropió de estructuras y espacios culturales creados por nuestros pueblos y que jugaban un papel central en la opinión y el pensamiento de nuestra clase: centros culturales, plazas, esquinas y hasta los potreros, donde podíamos jugar al fútbol, representaban un espacio en donde podíamos expresarnos libremente y sin condicionamientos del poder. La instalación de estas mega-estructuras tecnológicas tuvo mucho que ver en la desaparición de estos espacios, y nos alejó cada vez más de nuestros vínculos personales para imponernos una cultura globalizada que representara los intereses del consumo y el poder.
Hoy, ante este escenario impuesto por el sistema, nos vemos en el desafío de tomar toda esa tecnología para transformarla en una herramienta útil para nuestra clase. Debemos ser capaces de generar nuevos soportes o transformar los existentes para convertirlos en canales de comunicación para generar unidad y organización en nuestros pueblos: canales televisión, radios, videos, fotografías, blogs, redes informáticas, etc.
El objetivo es construir espacios de comunicación con estas herramientas y medios para brindar a nuestros pueblos la posibilidad de expresarse y dar a conocer sus problemáticas. Construir medios alternativos producidos por nuestra clase y que representen la voz de los que luchan, sin las imposiciones que el aparato multimedial burgués nos impone para tapar nuestra realidad, la realidad del pueblo.
Es un paso adelante a la hora de establecer vínculos a largas distancias, ya que nos permite conectarnos con las problemáticas de los pueblos en distintas partes del mundo y acompañar las luchas populares de nuestros compañeros de clase, generando de esa manera, lazos solidarios de lucha en muchas partes a la vez.
La creación de medios alternativos nos permite conocer la realidad por la que los pueblos están atravesando, sin las censuras y omisiones que los grandes medios hacen cuando se ven afectados  sus intereses de poder.
Es importante entender que el objetivo de los medios alternativos no es la masificación de la opinión ni tampoco concentrar la información en inmensas estructuras, el objetivo es la comunicación de la clase. Es necesario comprender la importancia que tienen estas herramientas a la hora de la construcción, la solidaridad, la unidad y la organización de nuestra clase para enfrentar el aparato comunicacional burgués y la barbarie imperialista.
Como clase debemos mantenernos alertas por medio del estudio y atendiendo a los cambios y barreras que interponga  el sistema a nuestro objetivo de comunicar, utilizando todo nuestro conocimiento y habilidades para vulnerar las imposiciones y bloqueos propuestos con las trampas que nos presentan.
Es nuestro compromiso construir, generar o rediseñar estos espacios de organización para que podamos brindar, una alternativa para la comunicación que nuestros pueblos merecen.

jueves, 20 de octubre de 2011

Estudiantes y organizaciones sociales ocupan Senado chileno

(Agencia Púlsar)
Estudiantes chilenos junto a representantes de distintas organizaciones sociales ocupan sede del Senado en forma pacífica. Exigen la realización de un plebiscito y mayor participación ciudadana.
Unas 50 personas se encuentran en el interior de la Sede de Santiago del Senado de la República de Chile. El ingreso se produjo sin incidentes.
Según un texto publicado en el sitio democraciaparachile.cl, los manifestantes exigen un plebiscito "para resolver las demandas ciudadanas que la clase política no ha sido capaz de resolver".
A través de la red social Twitter, los participantes de la toma informan de los hechos ocurridos en el interior del Senado.
En el transcurso de la toma, los estudiantes difundieron un comunicado en el que exigieron la realización de un plebiscito vinculante.
También exigen al Congreso Nacional que "restituya de inmediato la soberanía a los ciudadanos". En ese sentido, reclaman la creación de leyes que garanticen la participación ciudadana.
Vale decir que los senadores Jaime Quintana y Mariano Ruiz-Ezquide se encuentran en el interior del Senado. Ruiz-Ezquide se contactó con los estudiantes para manifestarles su rechazo a la toma. (PÚLSAR)

domingo, 16 de octubre de 2011

Continua la caida de la careta de los gobiernos "progresistas" de latinoamérica


Desde Uruguay
(Asamblea Popular)
Las recientes declaraciones del Dr. Tabaré Vázquez, pusieron al descubierto su pedido de apoyo al imperialismo yanqui y al gobierno de EEUU presidido entonces por George Bush.
Ese pedido de apoyo, fue motivado ante el conflicto que estaba planteado con la hermana República Argentina por la instalación de la fábrica de celulosa Botnia.
Y dichas declaraciones confirman lo que la Asamblea Popular viene denunciando desde hace ya mucho tiempo: que el gobierno del Frente Amplio, seudoprogresista, llevó adelante el TPI (Tratado de Protección de Inversiones), el TIFA, intentó el TLC y envió tropas a Haití, es un gobierno proimperialista, que profundizó la dependencia con el imperialismo norteamericano.

Frente a estas declaraciones del Dr. Vázquez la Asamblea Popular declara:

1)Que las confesiones del Dr. Tabaré Vázquez confirman la estrecha alianza que su gobierno estableció con el imperialismo norteamericano. Que estas confesiones son la mas cruda confirmación de que el Frente Amplio en el gobierno, dejó por el camino y enterró todas las definiciones que históricamente han identificado a la izquierda.

2)Que la instalación inconsulta de Botnia, que contamina y en gran escala, y su defensa a ultranza, fue en sí mismo un hecho sumamente agresivo contra la Argentina y era lógico que pudieran generase situaciones de consecuencias impredecibles. Por lo que recurrir al imperialismo y al gobierno más genocida de nuestro tiempo para defender, no al Uruguay sino a Botnia, muestra a las claras a qué grado de entrega y a qué costo, pueden llegar los oportunistas.

3) Que rechazamos todo intento de minimizar la gravedad de estos hechos, como por ejemplo plantear que lo grave es lo que dijo. Lo grave, lo vergonzoso, lo repudiable es lo que hizo: el ir a mendigar el apoyo del genocida más grande de la historia G. Bush, para agredir a un pueblo hermano de nuestra América latina.
Esta política de sumisión al imperialismo es la más brutal negación del artiguismo y de las mas ricas tradiciones de la izquierda de nuestro país.
Todos sabemos además que este tipo de apoyo, nunca fue, ni es gratuito.

4) Que rechazamos con toda firmeza el tono burlón e irrespetuoso con el que el ex presidente Vázquez se refirió al presidente de la República Bolivariana de Venezuela, el comandante Hugo Chávez, y al hermano pueblo venezolano. Parece mentira: tan servil con el imperio asesino y tan irónico con los luchadores solidarios y antiimperialistas.

5) Que la responsabilidad ante este gravísimo hecho no es solo del Dr. Vázquez. Es de todos aquellos que acompañaron y acompañan estas políticas.
A partir de ahora nadie puede deslindarse de estas declaraciones y al mismo tiempo seguir en un puesto jerárquico en el Frente Amplio o en un cargo de confianza de su administración. No se puede, al mismo tiempo, estar en las filas de los servidores de las trasnacionales y del imperio y jugar a ser "oposición critica".

6) Que convocamos a todos los orientales dignos y antiimperialistas, a rechazar con total firmeza estas políticas de sumisión y entrega. A sumar voluntades y conciencias en la reconstrucción de las fuerzas antiimperialistas y de izquierda de verdad en nuestro país. A levantar con orgullo y dignidad las banderas que nos legaron nuestros mártires y que hoy defiende con todas sus fuerzas nuestra Asamblea Popular y otros colectivos de izquierda coherente .


15-O en Argentina: Pensar global y actuar local


Andrés Figueroa Cornejo
Alrededor de un millar de personas marcharon en Buenos Aires desde la Plaza del Congreso hasta Avenida de Mayo y 9 de julio para expresar su rotunda disconformidad ante los efectos del capitalismo crepuscular y como manera de adherir a la manifestación de “indignados” que tuvo su momento mejor en la ciudad de Madrid el 15 de octubre.
Al igual que en cerca de 70 países del mundo, la marcha argentina descargó sus cánticos y consignas  contra la clase política hegemónica, el capital financiero, la sobreexplotación y la destrucción ambiental. De hecho, varias sucursales bancarias del centro de la Capital Federal fueros coloridamente pintadas con mensajes alusivos a la usura, la especulación y el enriquecimiento inhumano y antisocial.  
León, que se desempeña en la Universidad de Mar del Plata, señaló que “hay una crisis del capitalismo que puede ser mortal en la medida en que podamos ofrecer una respuesta desde la clase trabajadora. Este puede ser un nuevo inicio auspicioso para los asalariados si nos organizamos y luchamos concientemente”. Y Tamara junto a León dijo que en Argentina “el grave problema es que no se valora al trabajador”.
La profesora Estela asistió a la convocatoria para “apoyar a los indignados del mundo. Debemos llegar a ser una gran familia global. La dignidad humana debe estar sobre los intereses económicos”, y agregó que “el 2001 la pasamos muy mal. Conocemos la angustia del desempleo, el dolor de no tener alimento para los hijos”. Como docente, Estela acudió al movimiento estudiantil de Chile para significarlo como “un ejemplo maravilloso. Los jóvenes luchan también contra un Presidente que muy suelto de cuerpo explica que ‘para estudiar alguien tiene que pagar’, y ayer nada más el ministro de Educación de acá, Alberto Sileoni, aclaró que, efectivamente, alguien tiene que pagar: el Estado”.
Respecto de la enseñanza, la educadora Fernanda argumentó que “no basta que se tenga cobertura total y sea gratuita. Tiene que contemplar contenidos curriculares acordes a una sociedad distinta que la actual”.

“El sistema monetario no es malo ni bueno: está obsoleto simplemente”
En la marcha se encontraba un contingente de jóvenes chilenos que estudia en universidades  argentinas gratuitamente y que se ha organizado para apoyar el movimiento de los secundarios y universitarios del país andino. El estudiante de primer año de Sociología, Aucalef,  que viene del Liceo 80 de la comuna santiaguina de Independencia, declaró que “somos también ‘indignados’ debido a todos los atropellos sufridos por el pueblo de Chile. Estamos coordinados con nuestros compatriotas en la misma lucha. Hemos realizado 5 marchas y funcionamos a través de asambleas horizontales y abiertas. Queremos construir desde las bases”, y añadió que “los argentinos nos han dicho que los estudiantes chilenos están marcando el ejemplo en materia de movilización, considerando que allá la policía es completamente militarizada. Y nosotros admiramos la solidaridad del pueblo argentino que nos ha acompañado durante todo este proceso”. 
Por su lado, el joven minero Cristian Sarago explicó que “es preciso proponer una alternativa al sistema capitalista. Ya no es necesario. Por mi parte, yo estoy por una economía basada en recursos reales y no en laberintos financieros y monetarios. El capital financiero es pura ficción, mientras el precio de los alimentos se juega en la bolsa. El sistema monetario no es malo ni bueno: está obsoleto simplemente. En Argentina se produce comida para 400 millones de personas, pero no se puede nutrir a todas las 37 millones que somos”.
Pero no solamente muchachas y muchachos participaron del 15-O. Ismael, un cuentapropista que proviene de la generación de los 70’, manifestó que “en la actualidad el concepto de generaciones se está fusionando en la identidad asociada al rechazo ante la calamidad capitalista. Hoy no somos una certeza ni una negación, somos más bien una duda. Y yo no quiero sentarme en una de las butacas que ofrece el sistema. La duda entonces, es plantearse otro mundo posible, una alternativa. Porque no es permisible que antes de que termine el año en Somalia, 12 millones y medio de seres humanos habrán muerto de hambre ante la indiferencia social”.
Miguel es representante de los pueblos originarios aymara y quechua. Marchó “porque el capitalismo está destruyendo el planeta, nuestra Madre Tierra. Y de no hacer nada para cambiar las cosas, nos convertiremos en cómplices del desastre para las generaciones venideras. En este mundo, los pueblos originarios y afrodescendientes no tienen derecho a nada. Y en Argentina, en efecto, hay democracia. Pero de primera y de segunda. Democracia para los que tienen dinero y a quienes se les reconocen los derechos políticos y humanos. Y para nosotros, nada. En la provincia de Formosa, al norte, recientemente han matado a dos hermanos dirigentes cuyos responsables tienen que ver con el gobierno provincial coludidos con las autoridades policiales, judiciales y políticas de la zona”, y continuó sumando que “no nos gusta que digan que nuestra gente es violenta cuando reclamamos derechos. No nos gusta que nos tomen por escenografía folclórica. No somos figuritas de manual. Aquí existe una solución política. Así como Néstor Kirchner enfrentó al Fondo Monetario Internacional y al Banco Mundial con nosotros, el gobierno que viene debe reconocer ahora nuestro territorio, nuestra cultura. Basta de Estados paternalismos”.

La pesadilla de Jujuy
La caminata anticapitalista se detuvo en 9 de julio y Avenida de Mayo. Allí acampa desde el 25 de septiembre un buen grupo de representantes de más 50 mil familias sin tierra de Jujuy, provincia ubicada en el norte grande de Argentina que linda con Chile y Bolivia. El campamento de pobres bajo la escultura del Quijote sirvió de fondo a la marcha. 
Una de las voceras de Jujuy relató que desde hace medio siglo que no se construye una sola vivienda para los pobladores de Jujuy, tierra de industria azucarera y minerales de valor magnífico. Como medida de fuerza, los desheredados de Jujuy ocuparon suelos del ingenio de Ledesma para demandar casas pagables al gobierno de la Provincia. Como respuesta y escarnio, el 29 de julio pasado recibieron plomo. Cuatro vidas se perdieron.
“Por eso Jujuy se levantó”, contó la delegada Patricia, “y comenzó a tomar tierras, tierras nuestras que se les entrega a otros como forma de pago por clientelismo político. El gobierno provincial nos amenaza constantemente. Los que llegamos a Buenos Aires a exigir una respuesta a nuestras reivindicaciones debimos salir como delincuentes de Jujuy porque no se nos permitía abandonar la zona. Ya llevamos 20 días aquí y aún no tenemos contestación del gobierno nacional. Sólo promesas de recibirnos. Otros nos han dicho que en cuanto terminen las elecciones presidenciales (23 de octubre) nos desalojarán definitivamente. Por favor, acompáñennos”. 
Es cierto lo que reza un letrero de los manifestantes: pensar es global y actuar es local. 

martes, 11 de octubre de 2011

Se realizó en Chile el Plebiscito Nacional por la Educación

(Agencia Púlsar)
Plebiscito en Chile. Fuente: (TeleSur)Más de un millón y medio de personas participaron de la consulta no vinculante organizada por la Mesa Social por la Educación. El 95 por ciento de los votantes se mostró a favor de que la educación en Chile sea gratuita y de calidad.
La consulta se desarrolló durante este fin de semana en todo el país. Además, participaron chilenos y chilenas residentes en el exterior. También fue destacada la participación del voto a través de Internet.
Los resultados del plebiscito señalan que casi el 90 por ciento de los votantes estuvieron a favor de la opción por el Sí, en las 4 preguntas formuladas.
Dichos interrogantes hacían referencia a la gratuidad y calidad de la educación, la desmunicipalización y el fin del lucro en la educación.
Asimismo, se consultaba sobre un cambio en la Constitución para incluir la instancia de plebiscitos vinculantes en Chile.
Tras la realización del plebiscito, los organizadores de la consulta enviarán un informe con los resultados finales al presidente chileno, Sebastián Piñera. También remitirán el texto al Ministerio de Educación, el Congreso, representantes del Servicio Electoral y la Corte Suprema.
El presidente del Movimiento por la Consulta y los Derechos Ciudadanos, Edgardo Condeza, destacó que "es la primera vez que en Chile se organiza un plebiscito nacional impulsado por los mismos ciudadanos".
Por su parte, el vocero de La Moneda, Andrés Chadwick, señaló que los resultados del plebiscito por la educación no significan una presión para su Gobierno.
Vale recordar que esta consulta se realiza luego del quiebre de la mesa de trabajo entre el sector educativo y el Gobierno chileno. (PÚLSAR)

jueves, 6 de octubre de 2011

Nueva represión a estudiantes


(Agencia Walsh)
(AW) Esta tarde, ante una nueva movilización estudiantil, el Gobierno de Sebastián Piñera respondió con represión. Hay 28 detenidos y 8 heridos en Santiago. Como si esto fuera poco se analiza un proyecto de Ley para agudizar la violencia contra la protesta social.
fotosssLuego de que la semana pasada las cúpulas del Estado y las representaciones partidarias de los estudiantiles en Chile consensuen una instancia de diálogo, el Gobierno de Sebastián Piñera tardó poco en reinstalar un clima poco propicio para la discusión. A pocos días del inicio de estas instancias ya formuló un proyecto de Ley criminalizando, aún más, la protesta social, prhibió la masiva movilización de estudiantes de hoy y provocó una nueva represión que dejó 18 detenidos y ocho heridos en la capital chilena.
fotoLa presidenta de la CONFECH, Camila Vallejo, y otros representantes de organizaciones de base del movimiento estudiantil repudiaron los hechos.
Como ya nos tienen acostumbrados los voceros del Gobierno lo único que hicvieron fue responsabilizar a los manifestantes por los disturbios mientras no son capaces responder a la protesta social por la educación pública y gratuita.

lunes, 3 de octubre de 2011

Critican proyecto legislativo en Chile contra tomas de colegios


(Prensa Latina)
Santiago de Chile, 3 oct (PL) Dirigentes estudiantiles y parlamentarios opositores cuestionaron un proyecto de ley del gobierno chileno que podría llevar a prisión a jóvenes manifestantes que participen en tomas de colegios u otros actos de protesta.
vocero de la Confederación de Estudiantes de Chile (Confech) Giorgio JacksonA juicio del vocero de la Confederación de Estudiantes de Chile (Confech) Giorgio Jackson, se trata de un despropósito mayor porque como norma las ocupaciones de las instalaciones docentes son demostraciones pacíficas, en las que participan de forma conjunta estudiantes, profesores y funcionarios.
Es una mirada bastante superficial del tema, declaró Jackson, quien insistió en lo desmedido de intentar penalizar con penas de hasta tres años de cárcel a los manifestantes.
Concordó con el presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica de Chile el también vocero de Confech y presidente estudiantil de la Universidad de Valparaíso, Sebastián Farfán.
Se trata, opinó, de una medida orientada a desmovilizar la protesta social en Chile e improcedente además a horas de comenzar la mesa de diálogo sobre gratuidad con el ministro de Educación, Felipe Bulnes, prevista para el miércoles próximo.
Es un proyecto que daña la confianza y perjudica el diálogo, reiteró Farfán.
Por su parte, el abogado chileno Patricio Zapata señaló que el proyecto de ley del gobierno que busca tipificar el saqueo y sancionar las tomas es una "improvisación más" del Ejecutivo.
Estamos ante otra metedura de patas de La Moneda, indicó el jurista a Radio Cooperativa de Chile. "Un tiro al aire" que el Congreso va a despedazar, manifestó.
A criterio asimismo del jefe de la bancada de diputados de la Democracia Cristiana, Aldo Cornejo, "el gobierno se equivoca si pretende resolver los problemas estructurales de la educación, metiendo en la cárcel a los estudiantes. Obviamente el camino no es la represión" enfatizó.
En su comentario de este día en ADN Radio Chile, el reconocido analista chileno Alejandro Guillier se preguntó dónde estaba la coherencia de una administración que en Naciones Unidas dice una cosa y luego en el país hace otra.
¿Cómo es posible que se quieran encarcelar a los estudiantes?, inquirió Guillier.
El presidente chileno, Sebastián Piñera, al presentar ayer la cuestionada norma declaró que "la lucha contra la delincuencia y frente a los que atentan contra el orden público va a ser más eficaz y los castigos van a ser más duros y más rigurosos".
Quien pretenda atentar "contra la tranquilidad y la vida normal de los ciudadanos, o contra la propiedad pública y privada, se va a encontrar con una  legislación dura y firme", apuntó.

arc/tpa